新疆维吾尔自治区洛浦县针对党员教育培训的实际情况，积极研究并推行一种新型模式，该模式以培训内容的精确性、培训方式的多样性以及培训成果的显著性为核心要素，注重全面提高培训工作的水准。

围绕需求，内容具体化。把国家领导人新时代中国特色社会主义思想当作党员学习的关键项目和必要内容，务必每期培训班都安排，开班时首先讲授。根据不同层级、各类党员的需要，用心设计党的二十大精神、国家领导人新时代中国特色社会主义思想、产业进步、乡村建设、基层管理等方面的课程。借助“三会一课”“党旗映天山”等主题党日活动，把领导人新时代中国特色社会主义思想纳入学习研究、党课教育、专题讨论，达成持续稳定的成效。此外，针对党史学习教育、深刻领会中央八项规定精神学习等，举办知识竞赛、答题环节、特色主题党日、红色电影观看等150余场活动。

采用多种新颖方式，丰富活动形态，整合全县416个党员远程教育站点、新疆干部网络学院等渠道，分享优质资源，举办网络课程、线上授课、实时互动，打破时空壁垒，实现灵活学习。建立以需求确定主题，主题明确内容，内容匹配讲师的联动培养机制，同时实施专家教授阐释理论，基层干部分享实践的协作教学模式，增强专题研讨、互动交流的效果。利用对口支援力量，实施“邀请学习+实地考察”模式，派遣三百名共产党员前往支援地区接受六次培训。大力举办“党课进行时”“发掘模范典型”“党员事迹交流会”“四方微创新”等实践项目。

注重实际应用，追求显著成效。把教学活动拓展到农田和居民家中，邀请专业人才、成功人士、农业技术专家进行直接对接的实地指导，共举办150次，培训党员干部并影响群众2800多人。成立服务团队，鼓励党员参与乡村发展、社区管理、便民服务等工作。借助网络和实地方式广泛收集民众建议，动员两千零四十名在岗党员加入社区双重报到机制，于政策宣讲、环境治理等事务中展现模范带头作用，组织二千一百一十四场志愿服务，有效处理民众遇到的紧急困难等两千余项诉求，使学习培训的收获切实转变为服务民众的实际效果。

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